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申请美国高中,参加什么竞赛可以提升竞争力?

来源:高中申请 发布时间:2019-06-17

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近几年越来越多家长也意识到,孩子如果有美国高中的教育背景对申请美国名牌大学有优势,于是开始关注高中留学,这也造成了申请美国高中留学竞争越来越激烈。中国学生向来擅长考试,标化分数已经不能成为让学生从众多申请者中脱颖而出的优势,这时我们就该关注提升软背景实力了,今天学穗网为大家介绍背景提升中的竞赛活动。

 

科技类:

英特尔科学与工程大赛ISEF

英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF),素有全球青少年科学竞赛的“世界杯”美誉,是全球最大规模、最高等级,也是唯一面向9-12年级中学生的科学竞赛,竞赛学科包括了所有自然科学和部分社会科学内容,它为全球最优秀的小科学家和发明家们提供了互相交流,展示最新科技成果的舞台。每年有来自超过75个国家大约1800名的青少年科学家参加。竞赛含22个科学类别和1个团队项目类别,有总价超过400万美金的奖学金和奖品展。第70届Intel ISEF将于2019年5月12日到17日在美国亚利桑那州的凤凰城举行。

Google Science Fair

Google Science Fair (简称GSF)是一个在线科学竞赛,由Google、乐高、欧洲核子研究组织、国家地理以及科学美国人组成。第一届Google Science Fair曾经于2011年1月宣布。此竞赛向13-18岁世界各地的学生开放,参赛者将首先制定一个假设,之后进行实验,获取研究成果。所有的参赛者都必须通过网络和Google帐户参与,通过此项目的英语,德语,意大利语,西班牙语,或法语网站提交项目。竞赛项目的判断标准包括8个核心标准,其中包括学生的介绍、问题、假设、研究、实验、数据、观察以及结论。三位决赛选手将获得奖品。大奖包括了国家地理旅行,5万美元的奖学金,并在赞助的组织里体验;决赛选手将获得一个25,000美元的奖学金和来自发起组织的各种礼包。

商业类:

全美高中生商业挑战赛DECA-ICDC

全美高中生商业挑战赛(The International Career Development Conference,简称ICDC)是DECA定期举办的全美规格最高的商业挑战赛,素有“商业奥林匹克”之称。DECA全称为Distributive Educational Clubs of America,成立于1946年,是美国最大的中学生商业领导力教育组织之一,致力于为市场营销、金融财务、工商管理、旅游管理等领域培养未来的商业领袖。DECA重视能力、创新、正直以及团队合作。ICDC赛事始迄今已有近70年历史,在美国50个州以及加拿大、中国、韩国、德国、西班牙等世界各地共发展20万余名成员,影响了一千多万的学生、学者、教师、学校管理者以及商务人士。ICDC赛事由美国众多知名大学和企业支持举办,评委由一千多名美国知名企业的企业家及管理人员出任。ICDC赛事奖项和成绩认可度极高,包括美国国会、美国教育部、美国学生生涯与技能组织、美国中学校长协会、美国大学理事会等一致推荐和认可,被认为是美国学生进入大学前必须参加的活动之一。7-12年级在校中学生,个人报名参赛,按照自己的兴趣选择项目。如希望与同学组队,商讨好之后分别报名选择同一个项目即可。ICDC的比赛分为商业管理(Business Management and Administration)、企业创业(Entrepreneurship)、市场(Marketing)、金融(Finance)、酒店与旅游(Hospitality and Tourism)、个人金融素养(Personal Financial Literacy)几个领域共60余个项目。

比赛分为三个部分:赛前作品、客观题考试、现场陈述。ICDC除了依据比赛名次颁发奖项以外,还会依据参赛者在一系列项目中的优秀表现进行表彰,颁发新兴领袖奖(Emerging Leader Honor Award)。获奖者均是有学术准备的,具备优秀社交能力的,专业可靠的,有经验的领导者。

沃顿商学院高中生交易投资大赛KWHS

沃顿商业挑战赛(Knowledge at Wharton High School,简称KWHS)是由美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院官方举办的沃顿体系商业比赛及商业实践项目。大赛在全球多个国家同步进行。IGSS以知名教授和华尔街商业精英共同提供的美式实训辅导,结合OTIS全球在线交易平台的实践操作,帮助每一位高中生深入认识金融投资的真谛。2018-2019沃顿全球投资策略大赛 10月即将开赛,比赛规则:由4-9个学生组成小组,每个组需要用十万美金的起始虚拟资金在Wharton’s online trading and investment simulator (OTIS)沃顿交易投资模拟平台上做投资,时长为10周。对于优胜者的评定,评审的重点并不在投资增长的结果上,而是这个小组投资策略的综合表现。比赛中,每组要交两次报告:一个是中期小组回顾和最后的综合性的投资策略描述。排名靠前的优秀小组需面对评审做演讲,详细介绍自己的策略。参赛学生以组队形式参加比赛,每支队伍由4-9名高中生(9至12年级)和任意一名指导老师组成。

 

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